{"id":444,"date":"2013-11-28T08:38:00","date_gmt":"2013-11-28T07:38:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fbcv.es\/blog\/2013\/11\/a-cuantos-mas-mejor\/"},"modified":"2014-04-30T15:11:54","modified_gmt":"2014-04-30T14:11:54","slug":"a-cuantos-mas-mejor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fbcv.es\/blog\/general\/a-cuantos-mas-mejor\/","title":{"rendered":"A cuantos m\u00e1s, mejor"},"content":{"rendered":"<div><span lang=\"ES-TRAD\">La principal novedad del Programa de Tecnificaci\u00f3n (PT) es que hemos dado inicio al trabajo de tecnificaci\u00f3n con la generaci\u00f3n alev\u00edn de segundo a\u00f1o (esta temporada ni\u00f1os y ni\u00f1as nacidos en 2002). Hasta ahora, en las generaciones de segundo a\u00f1o el trabajo se limitaba a la preparaci\u00f3n de la Selecci\u00f3n Auton\u00f3mica. De esta manera, el PT se centraba en un grupo de unos 15 jugadores y jugadoras en edad alev\u00edn de segundo a\u00f1o, infantil de segundo a\u00f1o y cadete de segundo a\u00f1o. Las edades infantiles y cadetes contin\u00faan con el mismo planteamiento, no como en alevines, que mantendremos unos grupos de trabajo de tecnificaci\u00f3n al mismo tiempo que preparamos la Selecci\u00f3n Auton\u00f3mica.<!--more--><\/span><span lang=\"ES-TRAD\">\u00bfPor qu\u00e9 centramos nuestros esfuerzos en el minibasket y no lo ampliamos a infantiles o cadetes? <\/span><\/div>\n<div><span lang=\"ES-TRAD\">En primer lugar, porque consideramos que nuestra actuaci\u00f3n tiene mayor significaci\u00f3n en las edades minibasket que en las infantiles y cadetes. En minibasket nos encontramos todav\u00eda con muchas entidades que no pueden trabajar con sus jugadores m\u00e1s de tres horas semanales; adem\u00e1s, nos seguimos encontrando, en algunas ocasiones, con entrenadores inexpertos en la direcci\u00f3n de estos equipos minibasket y con la inexistencia de la figura del jefe de cantera o director deportivo que marque una calidad en el trabajo y en la progresi\u00f3n de benjamines y alevines, <\/span><span lang=\"ES-TRAD\">mitigando esa<span>falta de experiencia del entrenador de minibasket. El PT ofrece a estos ni\u00f1os y ni\u00f1as entrenadores de contrastada experiencia en formaci\u00f3n y un programa de entrenamientos dise\u00f1ado para la consecuci\u00f3n de unos objetivos t\u00e9cnico-t\u00e1cticos establecidos con anterioridad. Tambi\u00e9n ofrece una hora y media m\u00e1s de entrenamiento cada dos semanas (un aumento de alrededor de un 25% en las cargas de trabajo en estas edades). Esta situaci\u00f3n no se da en edades infantiles y cadetes por varios motivos: muchos de los jugadores abandonan sus escuelas de iniciaci\u00f3n y pasan a integrase en la estructura de un club; los clubes tienen mayor concienciaci\u00f3n en el trabajo de calidad en estas edades y aumentan las cargas y la calidad de las mismas, con entrenadores m\u00e1s expertos; comienza a existir el trabajo sistematizado y guiado para la mejora t\u00e9cnica de los jugadores. <\/span><\/span><\/div>\n<div><span lang=\"ES-TRAD\">En segundo lugar, porque hemos decidido llegar a m\u00e1s jugadores y m\u00e1s temprano para garantizar una mejora del nivel de toda nuestra Comunidad. Este objetivo de mejora del nivel medio de nuestro baloncesto est\u00e1 por encima de la mejora de un grupo peque\u00f1o. Dicho de otro modo, preferimos invertir mucho m\u00e1s en un grupo de 400 ni\u00f1os entre alevines y benjamines que en la mejora de 30 alevines, 30 cadetes o 30 infantiles. Este enfoque creemos que es el m\u00e1s justo para todos nuestros federados, ya que si el presupuesto del PT procede al 100% de sus esfuerzos, el retorno debe llegar al m\u00e1ximo posible de nuestros clubes federados. Pensamos que mejorando el nivel medio de muchos jugadores hacemos que estos, cuando se reincorporan al trabajo de sus entidades, ayudan a elevar el nivel de sus compa\u00f1eros; tambi\u00e9n ayudamos en la fidelizaci\u00f3n de nuestro deporte y de eso nos beneficiamos todos. Pero adem\u00e1s, el contar con 50 entrenadores en las edades de minibasket bajo las directrices del PT nos permite tener una plataforma de c\u00f3mo entender y ense\u00f1ar el baloncesto en las edades de iniciaci\u00f3n. Estos entrenadores, cuando regresan a sus clubes, ponen en pr\u00e1ctica muchas de las cosas que trabajan en el PT, a nivel metodol\u00f3gico, de ense\u00f1anza de valores y por qu\u00e9 no, de una manera de entender el baloncesto. Esta manera, ya la hemos explicado en muchos art\u00edculos, no es mejor ni peor que otras, pero s\u00ed que supone una forma continua de hacer las cosas. La continuidad en la progresi\u00f3n es lo que permite la mejora de nuestros chicos y chicas. <\/span><\/div>\n<div><span lang=\"ES-TRAD\">\u00bfPor qu\u00e9 era necesario el trabajo de tecnificaci\u00f3n con alevines de segundo a\u00f1o? <\/span><\/div>\n<div><span lang=\"ES-TRAD\">Porque era demasiado temprano como para abandonar la mejora de este grupo. A estas edades, muchos de los ni\u00f1os y ni\u00f1as presentan claras desigualdades en cuanto a su evoluci\u00f3n, tanto f\u00edsica como psicol\u00f3gica. Esto hace que jugadores con un claro potencial f\u00edsico como ni\u00f1os y ni\u00f1as con extremidades muy largas, muy delgaditos, no con tanta fuerza como otros, no sean igual de competitivos que otros con menos recorrido a futuro. Muchos de estos ni\u00f1os no los pod\u00edamos incluir en el grupo de Selecci\u00f3n Auton\u00f3mica y no pod\u00edan seguir mejorando con nosotros. Tambi\u00e9n nos encontr\u00e1bamos con casos \u201cmadurativos\u201d, es decir, ni\u00f1os y ni\u00f1as que todav\u00eda no se atreven a dormir fuera de casa, que son introvertidos y les cuesta relacionarse con nuevos compa\u00f1eros, etc. En muchas ocasiones, simplemente dejando pasar el tiempo, muchos de estos jugadores pueden incorporarse al trabajo de Selecciones en las edades infantiles y cadetes. Nos ha pasado. Es claro que estas tipolog\u00edas no pod\u00edan quedarse fuera del PT. <\/span><\/div>\n<div><span lang=\"ES-TRAD\">Por todo esto hemos decidido continuar con el trabajo de tecnificaci\u00f3n de alevines de segundo a\u00f1o. Tendremos una sede en Alcora, otra en Sedav\u00ed y una tercera en Alicante. Trabajaremos de forma estable con 15 chicos y 15 chicas en cada una de estas sedes. La \u00fanica motivaci\u00f3n del PT ser\u00e1 su mejora t\u00e9cnica, sin abordar contenidos t\u00e1cticos que trabajamos en Selecciones. En definitiva, es la constataci\u00f3n de que la orientaci\u00f3n de nuestro PT es, cada vez m\u00e1s, el trabajo con la mayor\u00eda y no con unos pocos.\u00a0<\/span><\/div>\n<div><span lang=\"ES-TRAD\">Israel Sanchis (director deportivo FBCV)<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La principal novedad del Programa de Tecnificaci\u00f3n (PT) es que hemos dado inicio al trabajo de tecnificaci\u00f3n con la generaci\u00f3n alev\u00edn de segundo a\u00f1o (esta temporada ni\u00f1os y ni\u00f1as nacidos en 2002). Hasta ahora, en las generaciones de segundo a\u00f1o el trabajo se limitaba a la preparaci\u00f3n de la Selecci\u00f3n Auton\u00f3mica. 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