{"id":2692,"date":"2021-11-11T10:06:45","date_gmt":"2021-11-11T09:06:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fbcv.es\/blog\/?p=2692"},"modified":"2021-11-11T10:06:45","modified_gmt":"2021-11-11T09:06:45","slug":"robapuntos-situaciones-anotar-rapido-desde-pizarra-salidas-tiempo-muerto-ato","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fbcv.es\/blog\/entrenadores\/robapuntos-situaciones-anotar-rapido-desde-pizarra-salidas-tiempo-muerto-ato\/","title":{"rendered":"Robapuntos: Situaciones para anotar r\u00e1pido desde pizarra, en salidas de tiempo muerto (ATO)"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #333399;\"><em><strong>Nuevo art\u00edculo de esta nueva e ilusionante temporada de baloncesto. Dentro del Programa de Formaci\u00f3n Continua de entrenadores tuvimos el placer de contar con Pere Purr\u00e0 en una formaci\u00f3n online donde facilit\u00f3 herramientas para conseguir puntos en situaciones estrat\u00e9gicas pactadas con el objetivo de anotar r\u00e1pido y f\u00e1cil desde salida de banquillo, tambi\u00e9n conocido como ATO (After TimeOut Plays).\u00a0<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><em><strong>Tras el \u00e9xito de la formaci\u00f3n, Pere Purr\u00e0 nos acerca a trav\u00e9s de este art\u00edculo las principales situaciones desarrolladas y nos presenta una bater\u00eda de v\u00eddeos que se utilizaron en la propia formaci\u00f3n.<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><em><strong>Pere Purr\u00e0 es entrenador superior de baloncesto y con amplia experiencia en categor\u00edas de formaci\u00f3n y senior. Desde la FBCV queremos agradecer la profesionalidad, buen hacer y predisposici\u00f3n constante de Pere durante todo el proceso de colaboraci\u00f3n en este proceso formativo.<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>1.<span style=\"text-decoration: underline;\">INTRODUCCI\u00d3N<\/span><\/strong><\/p>\n<p>La gesti\u00f3n de los tiempos muertos por parte del entrenador ha dado un importante giro de gui\u00f3n desde la d\u00e9cada de los 80 hasta nuestros d\u00edas. Cada vez estamos menos acostumbrados a ver la figura del entrenador que grita en cada tiempo muerto, y dispara correcciones sin parar tanto individuales como colectivas. No solo hablo a nivel profesional, sino tambi\u00e9n a nivel amateur y sobre todo, en la base.<!--more--><\/p>\n<p>Despu\u00e9s de pasarme un largo periodo de tiempo analizando los tiempos muertos en la ACB, he llegado a la conclusi\u00f3n que, para sus entrenadores, es tan importante dar consignas para corregir aspectos del plan de partido que no se est\u00e1n cumpliendo, o repasar las normas ofensivas y defensivas, como estructurar un buen plan ofensivo para sacar puntos o faltas a favor, en la acci\u00f3n que viene justo despu\u00e9s del tiempo muerto en cuesti\u00f3n.<\/p>\n<p>Aproximadamente, un entrenador jefe de ACB gasta un 10% del tiempo muerto hablando con sus asistentes, un 35% dando correcciones individuales o colectivas a sus jugadores, y hasta un 55% del tiempo muerto planteando una acci\u00f3n ofensiva o defensiva de salida de tiempo muerto, lo que se conoce como After Time Out Play (ATO).<\/p>\n<p>En el siguiente enlace, vemos un ejemplo de Sarunas Jasikevicius, transcrito por @baskeroseno: <a href=\"http:\/\/bit.ly\/baskerosenoSaras\">Tiempo Muerto Jasikevicius<\/a><\/p>\n<p>Este art\u00edculo recoge las ideas principales de la charla con fecha del 13 de junio de 2021, para la FBCV, bajo este mismo t\u00edtulo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>2. ROBAPUNTOS<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>2.1 Definici\u00f3n y objetivos<\/strong><\/p>\n<p>El t\u00edtulo del cl\u00ednic apareci\u00f3 una vez en toda la charla. Viendo que hay muchas cr\u00edticas en redes, argumentando que se est\u00e1 perdiendo el castellano en el baloncesto, y solo se habla haciendo uso de anglicismos, pens\u00e9 que un t\u00edtulo en castellano ser\u00eda una buena forma de no agrandar mi lista de enemigos. Viendo c\u00f3mo est\u00e1 el panorama con este tema, poner un t\u00edtulo como \u201cAfter TimeOut Plays\u201d hubiera generado pol\u00e9mica.<\/p>\n<p>Robapuntos, palabra robada de David Planas, ser\u00eda aprovechar cualquier acci\u00f3n de partido para sacar puntos gratis, puntos f\u00e1ciles y pactados. Ya puede ser desde puerta atr\u00e1s, un bloqueo ciego para romper la defensa, o acciones para perjudicar las normas defensivas del rival (atacar el cambio defensivo en bloqueos, para atacar una zona\u2026)<\/p>\n<p>En concreto, en este art\u00edculo nos vamos a centrar en las situaciones especiales para ejecutar justo despu\u00e9s de un tiempo muerto (ATO Plays).<\/p>\n<p>En los \u00faltimos a\u00f1os me he planteado por qu\u00e9 los entrenadores profesionales pintan este tipo de acciones r\u00e1pidas. Mi conclusi\u00f3n ha sido que hay muchos partidos que se deciden por detalles, y en finales ajustados. Estas acciones pueden darnos de 6 a 8 puntos por partido y nos pueden acercar\u00a0 a la victoria si sabemos sacarles rendimiento.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n, lejos de ACB y de categor\u00edas Senior, creo que pintar este tipo de jugadas puede ayudar mucho a la formaci\u00f3n de jugadores Infantil, Cadete y Junior. Como entrenador de categor\u00eda Senior, veo que los jugadores llegan cada vez menos preparados t\u00e1ctica y estrat\u00e9gicamente, y con poco h\u00e1bito de pizarra. Pintar una acci\u00f3n donde tengan que focalizarse en interpretar el dibujo durante el tiempo muerto, les har\u00e1 crecer t\u00e1cticamente bajo mi punto de vista.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>2.2 Tipos de ATO<\/strong><\/p>\n<p>Antes de nada, pese a que el propio nombre del concepto indique que son acciones posteriores a tiempo muerto, nos referimos a ATO Plays siempre que haya un previo paso por el banquillo. Por ejemplo, al final de un periodo, los jugadores pasan por el banquillo, y tambi\u00e9n se puede pintar una acci\u00f3n ATO para abrir el cuarto.<\/p>\n<p>Vamos a hacer una clasificaci\u00f3n de tipos de jugadas ATO. Al final de este punto, podr\u00e9is ver hasta 30 cortes de v\u00eddeo, con ejemplos de cada uno de los conceptos.<\/p>\n<p><strong>Jugadas de salto (Tip-off plays): <\/strong>Desde salto inicial, hay formas de castigar a la defensa con cortes r\u00e1pidos pactados, o bloqueos ciegos.<\/p>\n<p><strong>Sistemas de apertura de partido \/ periodo (Game openers \/ Quarter openers): <\/strong>Pintar la primera acci\u00f3n de partido, puede ser una buena forma de empezar a lo grande. Una puerta atr\u00e1s que genere un despiste defensivo, o un mate tras bloqueo ciego y bal\u00f3n colgado, puede ser una forma de iniciar con buenas sensaciones.<\/p>\n<p><strong>Acci\u00f3n de tiro r\u00e1pido (Quick Hitter): <\/strong>Con el partido ya en marcha, se trata de enfocar el siguiente ataque hacia un jugador de la plantilla en concreto. Si tenemos a nuestro tirador enchufado, le pintamos una acci\u00f3n para que le llegue el bal\u00f3n r\u00e1pido en su situaci\u00f3n de tiro favorita. Si tenemos un interior resolutivo, lo mismo pero en pintura.<\/p>\n<p><strong>Castigar desventajas (Missmatch \/ Chess Plays): <\/strong>\u00a0Otra forma de castigar al rival en este tipo de acciones, es leyendo el partido e identificando sus carencias. Puede ser una buena manera de sacar puntos r\u00e1pidos, por ejemplo, el hecho de pintar un sistema para que nuestro 3, que le saca una cabeza a su emparejamiento, saque puntos en la pintura.<\/p>\n<p>Otra forma de enfocar el ataque desde tiempo muerto para sacar resultados, podr\u00eda ser desde las faltas del rival. Si detectamos que su mejor jugador est\u00e1 con 4 al final de partido, o con 2 antes del descanso, podemos enfocar el ataque para sacarlo del partido. Los jugadores cargados con faltas tienden a no defender o a hacerlo con menos intensidad.<\/p>\n<p>Otro tipo de ventajas que podemos castigar, es desde las normas defensivas del equipo rival. Tener siempre en la rec\u00e1mara un sistema ATO para atacar el cambio defensivo, o para sacar ventaja r\u00e1pida en una zona, puede ser una buena forma de salir de un tiempo muerto.<\/p>\n<p><strong>Puerta atr\u00e1s pactada (Backdoor Sets): <\/strong>Mi forma favorita de anotar f\u00e1cil. Normalmente, el inconveniente de la puerta atr\u00e1s en el juego, es la dificultad de cuadrar el timing de pase con el corte, debido a la rapidez e incertidumbre de la acci\u00f3n. Si la situaci\u00f3n est\u00e1 pactada desde el banquillo, esta incertidumbre desaparece.<\/p>\n<p><strong>Jugadas con bloqueos ciegos (Backscreen Sets): <\/strong>\u00a0Los bloqueos ciegos generan incertidumbre en la defensa, y son acciones que pueden preceder un mate, o acci\u00f3n espectacular, si tenemos los medios para hacerlo.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, tanto las puertas atr\u00e1s, como los bloqueos ciegos, son situaciones preparadas espec\u00edficamente para que la defensa falle. Si imaginamos que el tiempo muerto ha sido pedido por el rival, y la situaci\u00f3n posterior es un fallo defensivo, la moral de nuestro contrincante puede verse afectada.<\/p>\n<p><strong>Situaciones de aclarado (ISO): <\/strong>Desde el banquillo, podemos pintar una situaci\u00f3n r\u00e1pida de aclarado, para dejar que un jugador se genere la ventaja a partir del 1&#215;1. En el v\u00eddeo, vamos a poner ejemplos para cada posici\u00f3n.<\/p>\n<p>Podemos pintar la acci\u00f3n para que nuestro mejor exterior juegue una acci\u00f3n de 1&#215;1 en el per\u00edmetro, donde tiene mucha ventaja, o para que nuestro mejor interior saque puntos, faltas o ambas en la pintura.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n, mirando al rival, podemos castigar a un jugador que defienda mal. En categor\u00edas semiprofesionales, existe la figura del jugador ultraofensivo veterano, que su f\u00edsico no le llega para esforzarse en ambas partes de la pista. Puede ser una buena idea pintar una jugada para que se le vean las costuras.<\/p>\n<p><strong>Situaciones final de partido \/ posesi\u00f3n (Late Game \/ Late Clock): <\/strong>En estos casos, un buen planteamiento t\u00e1ctico puede darnos la victoria. Es por eso que no podemos dejar espacio a la improvisaci\u00f3n, y deber\u00edamos tener unos sistemas de final de partido.<\/p>\n<p>Los escenarios pueden ser distintos. El m\u00e1s com\u00fan es sacar de banda en campo ofensivo con 14\u201d en el segundero. Pero existen otras posibilidades como un saque de fondo con poco tiempo en el reloj, o un saque de fondo en campo defensivo con los 24\u201d de posesi\u00f3n por consumir. Pase lo que pase, es recomendable tener una bater\u00eda de acciones bajo la manga, y leer con lupa el partido: si el rival tiene faltas por hacer, si una canasta de dos nos vale, cu\u00e1ntas posesiones pueden quedar para finalizar el encuentro&#8230;<\/p>\n<p><strong>ATOs defensivas: <\/strong>No siempre que se pida un tiempo muerto vamos a tener el bal\u00f3n en nuestro haber. Alguna vez atacar\u00e1 el rival, y podremos pactar nuestra siguiente defensa. Si ponemos el caso que el entrenador es un asiduo a las ATO, plantearle una zona para que no pueda atacar como quiere, y haya perdido 30\u201d de tiempo muerto, puede ser una gran decisi\u00f3n.<\/p>\n<p>En el siguiente enlace <a href=\"http:\/\/bit.ly\/30ejemplosATO\">http:\/\/bit.ly\/30ejemplosATO<\/a> podr\u00e9is visualizar los v\u00eddeos que se reprodujeron en el cl\u00ednic, con los diferentes tipos de ATOs comentados.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>3. \u00bfC\u00d3MO PINTAR ATOs?<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Si no se tiene el h\u00e1bito ni la preparaci\u00f3n necesaria para pintar jugadas de salida de tiempo muerto, es imposible que aparezca la inspiraci\u00f3n en las situaciones de partido. En el baloncesto, como todo en la vida, sin una preparaci\u00f3n y una pr\u00e1ctica previa, todo es m\u00e1s complicado. En este punto, explicar\u00e9 cu\u00e1l ha sido mi proceso de mejora en este sentido como entrenador.<\/p>\n<p><strong>Subir el volumen de los tiempos muertos en la tele<\/strong><\/p>\n<p>Los espectadores acostumbramos a desconectar en los tiempos muertos. Los entrenadores en la sala, deber\u00edamos hacer callar al resto o subir el volumen para tratar de entender lo que pasa en la pista y entender lo que quiere transmitir el entrenador. De esa forma, podemos coger ideas de los entrenadores profesionales. No solo de las jugadas que pintan, sino tambi\u00e9n las \u00f3rdenes que intentan transmitir.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Conocer a nuestra plantilla<\/strong><\/p>\n<p>Es importante analizar de qu\u00e9 armas disponemos antes de ir a la guerra. Mirar qui\u00e9n es nuestro mejor tirador, saber en qu\u00e9 situaciones de juego tira m\u00e1s c\u00f3modo y con mejor porcentaje (salida de indirectos, catch&amp;shoot, spot up\u2026), mirar en qu\u00e9 lado del campo se siente m\u00e1s c\u00f3modo\u2026 Todo son preguntas a las cu\u00e1les debemos tener respuesta antes de coger el rotulador.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n podr\u00eda ser que en nuestro equipo tuvi\u00e9ramos la suerte de tener a un gran jugador de 1&#215;1, al cual le podr\u00edamos pintar alg\u00fan aclarado. O quiz\u00e1s un jugador con buenos movimientos interiores. O dos jugadores con mucha qu\u00edmica para pintarles una puerta atr\u00e1s.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Estudiar al rival<\/strong><\/p>\n<p>Para organizar nuestra estrategia ofensiva de tiempo muerto, ser\u00eda bueno analizar contra el equipo al que nos enfrentamos, y ver cu\u00e1les son sus inferioridades m\u00e1s f\u00e1ciles de ver a simple vista.\u00a0 Por ejemplo, cu\u00e1l es su peor defensor, o en qu\u00e9 posici\u00f3n tienen m\u00e1s desventaja f\u00edsica.<\/p>\n<p>Durante el partido, es buena idea seguir analizando al rival, para ver por ejemplo, cu\u00e1l es su defensa del bloqueo directo e indirecto, o qu\u00e9 jugador est\u00e1 m\u00e1s cargado con faltas.<\/p>\n<p>\u00bfPor qu\u00e9 puede ser bueno hacer todo esto? Antes de pintar nada en la pizarra, debemos saber qu\u00e9 es lo que m\u00e1s da\u00f1o hace al rival. Si nos cambian en todos los bloqueos, y pintamos un sistema para castigar el cambio, tenemos muchos n\u00fameros de que salga bien.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Reservar en el Playbook un espacio para ATOs<\/strong><\/p>\n<p>Evidentemente ser\u00e1 muy complicado al principio, ser capaz de imaginar un sistema de tiempo muerto, y pintarlo buscando ventajas y castigando al rival, en menos de 1 minuto.<\/p>\n<p>Es por eso que recomiendo tener un m\u00ednimo de 10 sistemas de salida de tiempo muerto, apuntados en un papel. Evidentemente nuestro equipo no tiene que aprenderse ninguno. Solamente ser\u00e1n usados para situaciones puntuales.<\/p>\n<p>Recomiendo tener como m\u00ednimo 1 o 2 sistemas de salida de tiempo muerto, por cada tipo de ATO de los expuestos en el punto 2.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Practicar en situaciones de NO partido<\/strong><\/p>\n<p>Antes de pasar a la acci\u00f3n, ser\u00e1 necesario acostumbrar la mano al rotulador, a pintar r\u00e1pido, y a exponerse de forma clara en menos de 1 minuto.<\/p>\n<p>Para ayudarte en el proceso, te he preparado un juego. Coge un cron\u00f3metro, y ve sacando las tarjetas de The ATO Game. Estas tarjetas te propondr\u00e1n un escenario en el que te tocar\u00e1 pintar una jugada r\u00e1pida. Te dir\u00e1n cu\u00e1nto tiempo te queda, cu\u00e1l es el resultado del partido, entre otros datos importantes. Puedes descargarlo en este enlace: <a href=\"http:\/\/bit.ly\/TheATOGame\">http:\/\/bit.ly\/TheATOGame<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Tener clara la situaci\u00f3n de partido, antes de pintar<\/strong><\/p>\n<p>\u00bfQui\u00e9n tiene el bal\u00f3n? \u00bfDesde qu\u00e9 lado se saca? \u00bfCu\u00e1nto tiempo queda? \u00bfCu\u00e1ntas faltas puede hacer el rival? \u00bfCu\u00e1ntas posesiones restan para terminar el encuentro?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><span style=\"color: #333399;\">* Puedes descargarte todo el contenido en un documento PDF<\/span>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.fbcv.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/ART\u00cdCULO-ROBAPUNTOS-PERE-PURR\u00c0.docx.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">(enlace documento)<\/a><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Pere Purr\u00e0 (entrenador superior de baloncesto)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nuevo art\u00edculo de esta nueva e ilusionante temporada de baloncesto. 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