{"id":1734,"date":"2016-07-15T10:57:00","date_gmt":"2016-07-15T09:57:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fbcv.es\/blog\/?p=1734"},"modified":"2016-07-15T10:57:00","modified_gmt":"2016-07-15T09:57:00","slug":"creatividad-en-el-entrenamiento-en-minibasket-somos-creativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fbcv.es\/blog\/entrenadores\/creatividad-en-el-entrenamiento-en-minibasket-somos-creativos\/","title":{"rendered":"Creatividad en el entrenamiento en Minibasket. \u00bfSomos creativos?"},"content":{"rendered":"

Creatividad es un t\u00e9rmino que hoy d\u00eda est\u00e1 presente en el d\u00eda a d\u00eda de nuestros entrenamientos. Nos preguntamos qu\u00e9 es, c\u00f3mo se consigue, qu\u00e9 podemos hacer para conseguir entrenarlo. En un intento para responder estas preguntas pedimos a \u00d3scar Retortillo, ex seleccionador alev\u00edn y entrenador de categor\u00edas de formaci\u00f3n de Fundaci\u00f3n Lucentum.<\/span><\/em><\/p>\n

\u00d3scar nos acerca su punto de vista y aporta herramientas que podemos utilizar para potenciar con nuestros entrenamientos la creatividad en los jugadores. Podemos pensar que quiz\u00e1s es innato la creatividad, pero tambi\u00e9n se puede entrenar y potenciar y es ah\u00ed donde nuestra labor es fundamental.<\/span><\/em><\/p>\n

Somos responsables de crear situaciones a nuestros jugadores interesantes, variadas y sin limitar las posibilidades\/respuestas ante un ejercicio cualquiera.<\/span><\/em><\/p>\n

Agradecer a \u00d3scar el tiempo dedicado para elaborar el art\u00edculo, por acercarnos su punto de vista y por ofrecernos la posibilidad de conocer su forma de trabajo para potenciar la creatividad en los entrenamientos.<\/span><\/em><\/p>\n

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INTRODUCCI\u00d3N<\/b><\/p>\n

En el mundo del minibasket se trata de ser creativo en los entrenamientos y en la ense\u00f1anza en esta\u00a0 categor\u00eda. Pero, \u00bfqu\u00e9 es ser creativo?, \u00bfC\u00f3mo podemos aplicarlo a nuestros entrenamientos?, \u00bfes necesario ser creativo para entrenar en minibasket?.\u00a0 En este art\u00edculo vamos a intentar dar respuesta a estas cuestiones.<\/p>\n

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\u00bfQU\u00c9 ES SER CREATIVO?<\/b><\/p>\n

La creatividad<\/b> est\u00e1 definida por la RAE como facilidad para crear<\/i>. Entender\u00edamos ser creativo en el minibasket como la facilidad para crear tareas dentro del entrenamiento con el fin del aprendizaje de los objetivos propuestos aumentando la motivaci\u00f3n y la intensidad del jugador y disminuyendo la presi\u00f3n.<\/i><\/p>\n

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\u00bfPOR QU\u00c9 ES IMPORTANTE SER CREATIVO<\/b>?<\/strong><\/p>\n

Nos ayuda a crear una mayor motivaci\u00f3n en el aprendizaje del jugador. El jugador debe ser el principal protagonista de su aprendizaje y con ello buscamos una mayor implicaci\u00f3n en el proceso de su aprendizaje.<\/p>\n

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\u201cLa creatividad es necesaria para vivir con calidad el \u00e9xito y para sobrevivir en la dificultad no siendo mediocres\u201d <\/i>(Casas, 2013).<\/p>\n

\u201cLa base de la creatividad es la proactividad, entendida como la habilidad de respuesta a partir de un est\u00edmulo externo. Una conducta reactiva seria lo contrario, actuar por impulsos, sin escoger la respuesta, lo que ser\u00eda una mala gesti\u00f3n de las emociones. Dentro de la proactividad est\u00e1 la idea de normalizar las dificultades.\u201d<\/i><\/p>\n

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El entrenamiento creativo hace que en el ni\u00f1o aumente la motivaci\u00f3n y la intensidad dentro del mismo disminuyendo la presi\u00f3n. Estamos creando un clima id\u00f3neo para el control emocional del ni\u00f1o, donde se presiona menos por el resultado final y su lucha por conseguirlo.<\/p>\n

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IMPORTANCIA DE LA CREATIVIDAD EN EL ENTRENAMIENTO<\/b><\/p>\n

La importancia de ser creativo en el entrenamiento pasa a que como entrenadores debemos no limitar (no formar de una manera pasiva, es decir no siendo el entrenador el que propone, ordena y decide) a los jugadores, dotarles de numerosas herramientas para que ellos aporten su visi\u00f3n. Debemos de ser capaces de aceptar el error como parte del proceso y no imponer nuestros objetivos a lo que ellos proponen. Conseguir un equilibrio entre lo que buscamos y dejar que ellos hagan (que sean capaces de encontrar los objetivos mediante sus propias decisiones inducidos o guiados por nosotros).<\/p>\n

En el art\u00edculo \u201cLos juegos y ejercicios inteligentes para el minibasket\u201d por Mondoni (2016) extra\u00eddo de internet: \u00a0http:\/\/maurizio-mondoni.blogspot.com<\/a> dice:<\/p>\n

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\u201c<\/i>No es necesario proponer a los ni\u00f1os ejercicios y juegos de repetici\u00f3n sin pensar, debemos formar chicos creativos, imaginativos, que cometan errores, que reflexionen sobre las cosas que deben hacer, que tomen decisiones y que sean emprendedores.<\/i><\/p>\n

El Minibasket tiene la necesidad de ni\u00f1os inteligentes, no de ni\u00f1os de \u201cJoistick\u201d o \u201cPlay-station\u201d, o \u201cRobots\u201d que siguen mec\u00e1nicamente aquello que propone el Instructor.<\/i><\/p>\n

Los instructores deben:<\/i><\/i><\/p>\n