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3×3

Nos adentramos en una modalidad deportiva que cada vez tiene una mayor representación en nuestro deporte, el 3×3. Es una disciplina que está cogiendo gran interés entre nuestros deportistas y debemos estar preparados para dar respuesta a esta necesidad. Para ello, nos gustaría acercar a todos los lectores, la propuesta de trabajo llevada a cabo por Andrea Català, entrenadora y campeona de España de Selecciones en 3×3 en el 2023.  

Andrea Català es tecnico Superior en Animación de Actividades Fisicas y Deportivas, Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y Entrenadora baloncesto Nivel 2. Es una persona muy muy vinculada al mundo del deporte adaptado. Trabajando actualmente como monitora de deporte en un centro ocupacional (SENAD de l’Alcúdia), además de como entrenadora en la Asociación Crecer en Positivo donde ofrecen deporte a gente con diversidad funcional intelectual. 

A través de este artículo, podrás conocer el trabajo y las experiencias vivida por las jugadoras durante el campeonato 3×3.  

Desde la Federación de Baloncesto de la Comunidad Valenciana, agradecer a todo el cuerpo técnico y a las jugadoras su saber hacer, respeto, autoexigencia y disciplina deportiva para alcanzar este gran éxito, sin olvidar a todos los entrenadores y entrenadoras que en vuestro día a día dais lo mejor para que puedan tener la oportunidad de alcanzar éxitos.

1. INTRODUCCIÓN

El objetivo de este artículo es aproximar al lector a esta nueva modalidad 3×3 que ya es presente y futuro de nuestro deporte.

A lo largo del artículo profundizaremos sobre los aspectos diferenciales respecto al baloncesto 5×5, en cuanto al reglamento FIBA y veremos un pequeño resumen de cómo fue nuestra programación táctica de la selección cadete femenina de la comunidad valenciana formada por Ana García Chinillach, Carmen Moya Gutiérrez, Sara Mora González y Laura Gil González para preparar el campeonato de España y hablaremos de nuestra experiencia que nos llevó a conseguir el oro.

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Gestión emocional: herramientas y propuestas

Nuevo artículo y nuevos aprendizajes. Cada día, en nuestro deporte, la gestión emocional es más determinante y aprender sobre ello nos dará como entrenadores una visión más completa de nuestro equipo y de cada individuo.  

Las emociones y sus manifestaciones a través de los sentimientos en momentos de alto estrés y ansiedad competitiva (sea en un entrenamiento o en un partido) genera en nuestros jugadores alteraciones psicosomáticas que debemos ayudarles a comprender. Y para ello, nuestro primer paso es conocer qué es una emoción, cómo se manifiesta y qué variables pueden influir.  

A través de este artículo, Adriá Gaspar García, entrenador superior de baloncesto y licenciado en fisioterapia, nos ayuda a conocer el término emoción y su clasificación, así como, a través de un ejemplo, nos acerca una situación específica de gestión emocional.  

Adriá Gaspar cuenta con experiencia como entrenador en categorías de formación y forma parte del cuerpo técnico de la selección infantil masculina de la Federación de Baloncesto de la Comunidad Valenciana. Gracias por acercarnos un espacio de reflexión en torno a las emociones y su aplicación en el baloncesto.

 

1. INTRODUCCIÓN
¿Como afectan las emociones a nuestros jugadores en etapas de formación?

Primero que todo definiremos qué son las emociones. Bisquerra, (2000) define las emociones de la siguiente manera: “Las emociones son reacciones a las informaciones que recibimos en nuestras relaciones con el entorno”.

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Preparación de un partido en la Selección Infantil Femenina de la Comunidad Valenciana

A través de este artículo nos gustaría presentar una parte del trabajo que día a día desarrolla la Selección Infantil Femenina en su camino hacia el campeonato de España de selecciones. 

Se dan a conocer diferentes dinámicas que utilizamos para establecer nuestros roles, conocer al rival y cómo preparar y afrontar cada partido. Nos gustaría trasladar que estas propuestas son producto de las necesidades que este tipo de preparación requiere y que no son acciones aisladas, sino que es importante que se lleve a cabo desde los primeros entrenamientos, establecer una dinámica y hacer partícipes a las jugadoras.  

Os presentamos 3 dinámicas que utilizamos en la preparación de partidos, no sólo ligadas al partido sino también durante los entrenamientos.

 

  1. INTRODUCCIÓN

La preparación de un partido requiere imaginar qué va a pasar, qué voy a necesitar y cómo vamos a lograr ensalzar las virtudes de nuestras jugadoras. Probablemente, es uno de los mayores retos que como entrenadores tenemos. Y es que un partido también se debe planificar, preparar e incluso imaginar. Poniendo de ejemplo el Campeonato de España de Selecciones Autonómicas en categoría infantil, es fundamental disponer de información tanto de nuestro equipo como del rival al que nos enfrentamos, ya que hay diferentes estilos del juego y, por tanto, cada partido es totalmente diferente al anterior. Leer más…

Planificación y gestión deportiva: estrategias de coordinación en un club de base

La gestión deportiva en las últimas décadas ha ido cobrando mayor importancia en las estructuras deportivas de cualquier índole. El ambiente deportivo profesional y amateur está ayudando a mejorar la composición de estructuras sólidas en el ámbito deportivo. Actualmente, la mayoría de las organizaciones deportivas son conscientes de que la práctica sistemática del deporte puede beneficiar al individuo y a la comunidad en su conjunto. Conseguir un desarrollo de destrezas atléticas, técnicas deportivas, experiencias competitivas, en valores y desarrollos personales serán imprescindibles y significativas de cada entidad. Esta circunstancia es clave en la gestión interna de cualquier organización deportiva que se precie.

Por ello, la constitución, continuidad y progresión de una entidad deportiva necesitará de una estructura bien fundamentada en diferentes áreas, entre las que se encuentra la parcela económica, deportiva y formativa. Cada una de estas áreas ayudará al desarrollo de la organización deportiva y permitirá una mejora de forma directa e indirecta sobre los beneficiarios de las entidades, es nuestro caso, los jugadores y entrenadores.

Definir, potenciar y ofrecer continuidad es clave en los proyectos deportivos. Por ello, establecer las bases sólidas sobre las que construir un club deportivo, en este caso de baloncesto, es lo que nos pretende mostrar Ignacio Palmero en este artículo. Un profesional deportivo asiduo al blog y al que estamos agradecidos por su dedicación y esfuerzo por transmitir y ayudarnos a las entidades a ser cada día mejores. Una responsabilidad que debería ser matriz de cualquier estructura deportiva.

  1. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA GESTIÓN DEPORTIVA

Desde comienzos del siglo XXI, el ejercicio físico y el deporte han experimentado un aumento sustancial de practicantes en nuestra sociedad. La demanda deportiva actual es cada vez más amplia y se han generado distintos tipos de estamentos de gestión pública y privada para ofertar diferentes actividades orientadas a la salud, formación y rendimiento.

En el caso del baloncesto, la evolución histórica del número de licencias en nuestro país refleja esta realidad. Según el registro del Consejo Superior de Deportes (CSD), en el año 1981 fueron 69.097 las licencias registradas, pasaron a ser 287.132 en el año 2000, llegando a su pico máximo en 2012 con 407.728 practicantes. La última cifra, de 2018, registra 385.110 licencias (3.619 clubes) lo que supone el 10% de las licencias deportivas totales en los 66 deportes federados. Estamos hablando del segundo deporte a nivel estatal con más licencias registradas. Leer más…

¿Cómo ha trabajado la selección Infantil Masculina (2006) en su preparación para el Campeonato de España 2020?

El siguiente artículo nos acerca el trabajo que ha desarrollado la selección infantil masculina en su fase preparatoria para el Campeonato de España de Selecciones, celebrado el pasado mes de enero de 2020.

Iván García, Raúl Lozano y Luis Miguel Fuentes, seleccionadores infantiles masculino de la Comunidad Valenciana, nos han abierto las puertas para conocer el día a día del proceso de composición y desarrollo de la Selección Infantil Masculina de la generación del 2006 que recientemente ha logrado ser medalla de bronce.

En el artículo podrás consultar las diferentes fases de preparación, los aspectos más significativos y un detalle de la visión y perspectiva de la evolución del trabajo llevado a cabo tanto por el grupo técnico como los jugadores que han formado el equipo. Es muy importante reflexionar acerca de los objetivos, extrapolar las ideas que puedan ser aplicables en tus entrenamientos, analizar y reflexionar aquellos detalles que puedan serte útiles para tu día a día. Los procesos de trabajo son completamente diferentes a los de nuestro día a día por lo que del estudio y análisis del artículo seguro que con una visión global y adaptada a tus características puede ayudarte a construir nuevas dinámicas y desarrollar nuevos aprendizajes para tus jugadores.

Agradecer al cuerpo técnico de la Selección Infantil Masculina la claridad y exposición de las ideas principales del trabajo que han desarrollado durante la preparación.

 

1. CONSIDERACIONES PREVIAS

En este artículo vamos a abordar cómo ha sido la confección de la Selección Infantil Masculina, tanto a la hora de elegir a los jugadores, sesiones de trabajo, el estilo de juego y su estrategia, trabajos de cohesión del grupo, medición de cargas y el propio Campeonato de España.

Hemos de considerar que la categoría infantil viene condicionada por los cambios de los jugadores y del reglamento. Los niños están en plena etapa de Pubescencia, en la cuál se producen entre otros cambios, un desarrollo corporal, con sus correspondientes cambios de fuerza, velocidad y de equilibrio corporal (12-13 años). Leer más…

Gestión de un Club de Base

Para estrenar el nuevo diseño de #fbcvBlog, contamos con la colaboración de un ilustre entrenador de baloncesto. Ha desarrollado toda su carrera profesional en el baloncesto femenino y ha desarrollado el club de baloncesto más laureado en nuestro país (C.B Islas Canarias, en cuanto a Campeonatos de España conseguidos como en número de jugadoras que han formado parte de la Selección Española. Ya sabréis a quién nos referimos: Domingo Díaz, “Mingo”.

Este artículo es un extracto de las clases realizadas en el Curso de Entrenador Superior. Domingo Díaz ha querido compartir con todos nosotros cómo estructura el trabajo de todo su club con el objetivo de permanecer en la élite del baloncesto nacional. Esperamos que algunas de sus aportaciones os sirvan para el día a día en vuestros clubes, algunos con los mismos objetivos y los más con otros bien distintos, pero siempre hay cosas que poder extrapolar.

Gracias Mingo por tu ayuda.

 

Hoy en día hay multitud de posibilidades de acceder a libros, apuntes, estudios, o formas de gestionar un club deportivo. Yo voy a escribir de cómo hemos gestionado el club baloncesto Islas Canarias desde hace más de tres décadas. Leer más…

El director deportivo

Desde la FBCV, creemos muy importante la implantación y consolidación de la figura del director deportivo en las entidades deportivas.
Podemos hablar de director deportivo, coordinador, jefe de cantera, etc., pero nos estamos refiriendo siempre al mismo concepto: una persona que establece, sola o con la Directiva de su entidad (depende de la estructura de la entidad), la línea deportiva de los equipos de su club o colegio. Esta línea ha de ser constante durante un periodo más o menos largo de tiempo para obtener resultados: la identidad de juego del club y el mejor servicio posible al jugador/a. Para que sea constante en el tiempo, la línea debe tener un máximo responsable, por encima de los entrenadores de cada equipo. Desde la FBCV proponemos la figura del director deportivo como mucho más que un organizador de pistas y ejecutor de cambios de partidos o altas y bajas federativas, pero huimos de la figura del director deportivo entendido como el “multientrenador” de varios equipos de una estructura deportiva porque va en detrimento de un buen servicio a los jugadores/as. Leer más…

En qué medida debe condicionar el equipo senior al desarollo técnico-táctico de las categorías de formación

Esta semana contamos con la colaboración de un ilustre entrenador de nuestra Comunidad. Maestro de muchos jugadores y entrenadores. Ha entrenado a la práctica totalidad de los equipos senior de élite de la provincia de Valencia: La Salle (Paterna), Ontinyent, Gandia, Lliria, Almàssera y Alginet, creando siempre una línea de trabajo reconocible; ha sido profesor en los cursos de la FBCV. Nuestro colaborador no puedo ser otro que Paco Martínez, que ha querido compartir con nosotros sus ideas acerca de la conexión entre el equipo senior y los equipos de cantera de un mismo club. Gracias Paco por tu colaboración para con este blog y por tus años de baloncesto, que aun no han terminado.
Uno de los factores importantes para el desarrollo y mejora de los jugadores de base en un club, seráel equipo senior, especialmente en la aptitud, afectividad y dinámica de trabajo, conceptos estos   que servirán de ejemplo para los chavales. Leer más…

Tecnificacion . Trabajo entre entrenadores

El artículo de esta semana lo firma Paco Pardo. Paco es Psicólogo y colaborador de esta Federación desde hace años en clinics y otras actividades formativas. Pero sobre todo ha sido un magnífico entrenador de la Selección Autonómica Masculina de Minibasket. Ha sido un ejemplo en el desarrollo de su labor, fundamentada en un respeto absoluto hacia sus jugadores y colaboradores bajo la premisa de y vocación por transmitirles conocimiento (por supuesto, no solo baloncesto). Hoy en día continua su labor como entrenador en las categorías de formación de clubes como el Valencia BC (alevines) y CB Aldaya (juniors).
Le encargamos una charla dentro de la I Jornada de Formación para los técnicos del PT y este artículo es una adaptación de dicha charla. Paco nos habla de la relación entre el primer y el segundo entrenador. Creemos que era un tema interesante para compartir con todos vosotros ya que creemos que es un tema muy mejorable en la realidad del entrenador, en su día a día. Esperemos que disfrutéis con su lectura y que os anime a una reflexión. Muchas gracias Paco.
Una primera reflexión
Una reflexión  sobre el trabajo entre dos entrenadores es plantearse si tenemos la costumbre de entrenar con otra persona. Normalmente en  baloncesto raramente encontramos dos entrenadores por equipo, únicamente en algunos. No tenemos el “hábito” de trabajar con otra persona. Si trasladamos este argumento al minibasket aún estamos más lejos en este aspecto. Leer más…

Línea deportiva de un equipo de formación

Esta semana contamos con la colaboración del, probablemente, mejor entrenador valenciano, con una brillante y dilatadísima trayectoria profesional y con una calidad personal también fuera de lo común en el deporte de élite. Evidentemente hablamos de Isma Cantó, que ha entrenado a los equipos profesionales de C.E.B. Lliria y Gandia Bàsquet (en amplísimos periodos de tiempo) y ha sido Jefe de Cantera del Valencia BC; también fue entrenador del Ros Casares Valencia durante dos temporadas, consiguiendo todos los títulos nacionales. Isma ha colaborado con la FEB en Selecciones Nacionales de categorías de formación. En la actualidad dirige la escuela del Gandia y colabora con la FBCV tanto en los cursos de entrenador como en los Campus de Tecnificación. Ha sido el primer entrenador premiado con el Reconocimiento Especial FBCV.
Pedimos esta colaboración a Isma porque su compromiso a la hora de marcar pautas formativas, que han hecho de su baloncesto un baloncesto reconocible por todos, es total. Aprovechamos estas líneas para reivindicar, una vez más, la figura del Director Deportivo o Jefe de Cantera como garante de un estilo y prioridades: la mejora del jugador.
ESTRUCTURA
Toda buena estructura en los equipos de formación se sostiene en tres pilares:
Ø  Selección de jugadores:ampliar la base y el camino de llegada al club a través de múltiples actividades (visitar colegios, organizar torneos, etc.)
Es muy importante el proceso de captación para mejorar continuamente los equipos. Sería conveniente tratar de tener equipos en todas las edades para tener una continuidad independientemente de la calidad de cada generación.
Ø  Entrenadores: En su elección se ha de tener en cuenta su capacidad para enseñar técnica y táctica individual a la vez que ser capaz de comunicar pasión por el baloncesto. Considero importante añadir a estos tres requisitos dedicación e implicación en el club. Hay que priorizar la calidad en los entrenadores, pero teniendo en cuenta que el trabajo de formación es a largo plazo me parece interesante la formación de entrenadores en el propio club.
Ø  Instalaciones: Tener unas instalaciones adecuadas y en las cuales se pueda entrenar los días y tiempo suficientes. Leer más…